为什么有些老师被禁止用红墨水评分(are Some Teachers Prohibited from Grading in Red Ink)？

在一些学区，教师被要求不要用红墨水评分，因为他们担心这种颜色会被认为是负面的、强烈的或有压力的，一些教师认为关于红墨水的争论是言过其实的。用红墨水评分是一种古老而古老的行为历史悠久的传统。至少从18世纪开始，红...

在一些学区，教师被要求不要用红墨水评分，因为他们担心这种颜色会被认为是负面的、强烈的或有压力的，一些教师认为关于红墨水的争论是言过其实的。用红墨水评分是一种古老而古老的行为历史悠久的传统。至少从18世纪开始，红色就被用来标记学术论文的更正，主要是因为它与经典的黑色或蓝色墨水相比非常突出。红色的评论和编辑标记在各种背景下也表现得非常强烈，这意味着他们将很容易看到和解决。

大学教授通常能够用他们选择的任何颜色的墨水来给论文评分。然而，有些人觉得用红墨水评分带有很大的负面影响。首先，它被认为是一种压力，通常是因为同样的原因导致了红色墨水是一种很好的标记颜色：因为墨水似乎在尖叫。在许多文化中，红色也是一种充满情感的颜色，在一些研究中，它被证明可以提高压力、紧张或情绪强度。当老师被要求不要使用红墨水时，这些研究经常被引用，管理者和家长认为高压力可能会阻碍学习。

许多老师将红墨水评分视为一种悠久的传统红墨水似乎也能提高自我意识，有些人认为它会导致自尊心低下，尤其是在学校里苦苦挣扎的学生，因为红墨水是如此大胆和独特，当学生收到一张被红墨水覆盖的纸时，同学们很容易看到，这可能会引发嘲笑评论或嘲弄会让学生感觉不好，从而增加对学习成绩的焦虑。

用红墨水评分的试卷可能会被认为是负面的。有些老师没有用红墨水评分，而是选择紫色，这被认为是更积极的，中性色。有些老师也会改成绿色或桃红色，靠这些颜色在试卷中脱颖而出，而不显得那么咄咄逼人。一些教师和管理者认为，关于用红墨水评分的争议有点言过其实，认为红墨水最适合批改和评语，并提出建议这种压力一直是学术经验的一部分。同时，有些教育工作者质疑教师完全编辑学生作业的做法。这些人声称，问题不在于不尊重学生的努力，而在于不尊重学生的努力。