警示故事在纳粹德国被用来强化陈规定型观念。警示故事的概念可能相当古老。许多非常古老的警示故事都是流传下来的不同地区的民间传说,人们不断地为孩子们创造新的警示故事,以适应他们不断变化的社会。一般来说,警示故事是嵌入民间传说中的;短篇小说、诗歌和神话故事都是通过一个社会集体传下来的。
许多汉斯·克里斯蒂安·安徒生';像《红鞋》这样的民间故事有一个警示性的信息。大多数警示性的故事分为三个部分。第一部分,确立了一个界限或禁忌,通常是以从老年人到年轻人的建议的形式出现的。在第二部分,禁忌被违反,在第三部分,后果就会出现关于用剪刀跑步的警示故事,有人会被告知不要用剪刀跑,然后故意不服从命令,结果绊倒了,被剪刀捅了一刀。在很多情况下,一个警告性的故事是相当可怕的,这些故事有时近乎于食尸鬼。例如,在维多利亚时代,孩子们的故事书中有被火柴烧死、被街车碾过、被坠落的梯子砸死的故事,这些故事常常用血淋淋的插图来补充已经令人毛骨悚然的故事以明确的内容带来重要教训为借口,故事讲述者认为后果的可怕鼓励人们不要违反规定的禁忌或规则。人们可以从许多方面来看待警示性的故事。首先,它们可以作为一个有价值的警告,提醒年幼的孩子避免与陌生人上车或玩刀子。然而,它们也可以用来强制遵守规则;根据警示故事的类型,易受影响的听众或读者可能会学会永远不要质疑权威。还有其他危险这类故事的盛行;例如,在纳粹德国这样的社会里,警示性故事也被用来强化对幼儿的种族和种族陈规定型观念。
"小红帽"处理陌生人的危险。
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