什么是活动理论(Activity Theory)？

活动理论是一种通过研究行为的社会背景和人们从事活动时社会压力的动机来理解人类行为的一种方法。俄罗斯的研究人员在20世纪初率先开始发展和研究活动理论，这项研究已经应用于许多领域研究人类行为背后的起源和动机可...

活动理论是一种通过研究行为的社会背景和人们从事活动时社会压力的动机来理解人类行为的一种方法。俄罗斯的研究人员在20世纪初率先开始发展和研究活动理论，这项研究已经应用于许多领域研究人类行为背后的起源和动机可以为研究人员提供关于人们如何看待自己的信息。

活动理论是一种心理学理论，旨在通过研究行为的社会背景以及人们在从事活动时受到社会或同龄人压力的动机。
根据活动理论家的说法，当人们与环境和彼此互动时，他们取得了一系列导致工具发展的成果。这些工具可以是字面上的工具，比如花时间构建计算机的人，或者更具隐喻性的工具，比如社交技能。有时候，个人的结果只有在一个共同的集体活动中才有意义，参与一个集体活动，其结果将使所有参与者受益。

活动理论可用于开发更好的课堂教学方法，在许多其他事情中。
当人们从事活动时，他们会受到他们所扮演的角色以及社会赋予他们的角色的影响，以及为这些角色的人规定的规则。随着年龄的增长，他们的角色可能会改变，这会改变他们对自己的看法活动理论应用的一个领域是了解老年人退休后情绪的变化。研究人员发现，用对个人有意义的活动取代就业可以提高生活质量，当人们从生活中明确的角色和规则中受益时。
活动理论不同于某些解释和评估人类行为的方法，它超越了内在动机，而是着眼于外部动机。例如，研究人员对社会活动感兴趣，而不是研究大脑内部的奖励机制活动和互动的设置。活动理论可用于开发从更好的课堂教学方法到群居设施中老年人的活动项目。
与许多心理学流派一样，活动理论自诞生以来已经分裂了很多次，随着研究者们对这个概念的理解和研究的方向不同，一些学派可能会互相矛盾，而其他人则致力于互补性项目和研究。研究人员也将心理学的其他概念整合到他们的活动理论工作中，以了解人们在社会中是如何集体和单独发挥作用的。

在一个项目中一起工作的学生参与了一个集体活动，结果使所有参与者受益。