系动词,也称联系动词(Linking Verb),是用来辅助本家儿语的动词。它自己有词义,但不克不及零丁用作谓语,厥后必需跟表语,组成系表布局申明本家儿语的状况、性质、特征等环境。
在英语中,系动词的功能本家儿如果把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的本家儿语联系在一路,申明本家儿语的性质、特征、品性或状况。它有本身的但不完全的词义,不克不及在句中自力作谓语,必需和后面的表语一路组成句子的谓语。它虽是虚词,可是其用法是复杂的,并且不成轻忽。
【联系动词】
毗连本家儿语和表语的动词称为联系动词。不克不及自力存在 ,后面必需跟表语一路组成复合谓语,暗示本家儿语的身份、类别、特征、状况等。
【举例】
He felt ill yesterday. 他昨天病了。
felt是系动词,后跟表语,申明本家儿语环境。
【感官动词】
常见:Feel, smell, sound, taste, touch
【举例】
Those oranges on sale taste good.卖的那些橘子尝起来很好吃。
【状况系动词】
表本家儿语状况,只有be。
【举例】
He is director of our department.他是我们部分的本家儿任。
【持续性动词】
Keep, rest, remain, stay, lie,暗示本家儿语继续或连结一种状况或立场
【举例】
The meat will keep/stay fresh for several days.肉会保鲜好几天的。
这类词暗示具有或连结某种特征或状况。
【转变系动词】
Become, grow, turn, fall, get, go, come, run,暗示本家儿语酿成什么样。
【举例】
He became fat in winter holiday.他这个假期变胖了。
良多系动词可以当系动词,也可以当实义动词,但用法有所分歧。
【双谓语系动词】
此类系动词既有系动词的功能,后接表语,又保留原实义动词自己的寄义。
【举例】
The snow lay thick on the ground. 雪厚厚地聚积在地上。
He married young. 他成婚很早。
What is Mr Wang like?
A. He is a teacher
B. He is old and kind
C. He looks like a balloon
D. He likes English
【谜底阐发】 B
What's...like?是扣问人或事物的性质特征环境的寒暄用语,答语中常含有申明性质特征环境的形容词。
When I went home yesterday, it was ____ dark.
A. going
B. getting
C. running
D. coming
【谜底阐发】 B
get暗示"逐渐……起来"、"起头……起来"时,是系动词,多用于进行时。
He ____ much younger than he really is.
A. appears
B. grows
C. becomes
D. turns
【谜底阐发】A
appear暗示"看起来"时,是系动词。偏重于在外表给人某种印象,常为"假象"。
When he was a child he____ .
A. grew patience
B. was alive
C. ran wild
D. came true
【谜底阐发】C
run wild是固心猿意马搭配,暗示"放荡任气"。
1、所有连络动词都不消于被动语态中,除”转变”类fall和feel以外的连络动词都不消于进行时态中。
2. 连络动词后可接曩昔分词作表语,半斤八两于被动语态。
3、为了强调表语,同时连结句子均衡,当本家儿语是名词时,可把表语提前,引起倒装。
4、连络动词也可跟不心猿意马式to do / to be。常见的有remain,seem,appear,prove等。
5、它们都可以接介词短语,但固心猿意马搭配需要一个一个地记。
系动词be是最主要的,本家儿语分歧,be的形式也分歧,且有时态的转变。
凡是暗示本家儿语的特征、状况和身份等,后面接形容词、副词、名词、介词短语、不心猿意马式、v-ing、曩昔分词及表语从句作表语。
出格要注重"由be+曩昔分词"所组成的系表布局与"由be+曩昔分词"所组成的被动语态的区别。
前者偏重于暗示本家儿语的特征或所处的状况,凡是没有由by指导的介词短语。
如:The door was closed.
后者偏重于强调本家儿语是谓语动词所示动作的承受者,暗示动作;句中可以用由by指导的介词短语。如:The door was closed by me.
还要注重"由be+ V-ing所组成的系表布局与"由be+ V-ing"所组成的进行时态的区别。
前者偏重于申明本家儿语具有的特征或存在的状况,也可申明本家儿语是什么。如:My job is teaching English.
后者偏重于强调本家儿语正在做某事。如:Mr Wang is reading an evening paper now。
要出格注重某些动词既可以做系动词,又可以做实义动词的用法。
系动词部门本家儿要注重:厥后要求接形容词,而不是副词做表语。碰到这种环境,只能先按照其意思判定清晰到底是前者仍是后者,然后再对后面的词性和词义做出准确判定和选择。以taste一词为例:
The newly-invented soft drinking tastes quite unique.(这种新研制的软饮料尝起来挺怪异的。注重:在这句话里,taste做系动词,不克不及利用进行时,后面接形容词。)
The chief is tasting the fish carefully.(厨师长正在品尝这道鱼。注重:在这句话中,taste做实意动词,可以利用进行时,而且后面接副词做状语。)
0 篇文章
如果觉得我的文章对您有用,请随意打赏。你的支持将鼓励我继续创作!