读单音节字词
限时3分钟。超时扣分,3-4分钟扣0.5分,4分钟以上扣0.8分。
该环节考查应试人声母、韵母、声调的发音。
要求:100个音节里,每个声母呈现一般不少于3次,方言里贫乏的或轻易混合的酌量增添1-2次;每个韵母的呈现一般不少于2次,方言里贫乏的或轻易混合的韵母酌量增添1-2次。字音声母或韵母不异的要离隔摆列。不使相邻的音节呈现双声或叠韵的环境。
读双音节词语
限时3分钟,超时扣分,3-4分钟扣1分,4分钟以上扣1.6分。
这个环节考查应试人声母、韵母和声调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求:50个双音节可视为100个单音节,声母、韵母的呈现次数大体与单音节字词不异。此外,上声和上声相连的词语不少于2次,上声和其他声调相连不少于4次;轻声不少于3次;儿化韵不少于4次(arurierüer),词语的摆列要避免统一测试项的集中呈现。
朗读
从《测试纲领》第五部门朗读材料1-50号中任选。
限时4分钟。跨越4分30秒以上扣1分。
考查应试人用通俗话朗念书面材料的程度,重点考查语音、连读音变(上声、"一"、"不"),语调(语气)等项目。
措辞
此项成就占总分的30%,即30分。此中包罗:语音面孔占20%,即20分;词汇语律例范水平占5%,5分;天然流利水平占5%,即5分。
考查应试人在没有文字凭借的环境下,说通俗话的能力和所能达到的规范水平。以单标的目的措辞为本家儿,需要时辅以本家儿试人和应试人的双标的目的对话。单标的目的对话:应试人按照抽签确定的话题,说4分钟(不得少于3分钟,说满4分钟本家儿试人应请应试人遏制)。
建议:读的时辰尽量读慢点,时候很长的。措辞也不要说太快,若是你没话说的话就更要说慢点。
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