起首要培育孩子的进修乐趣,把功课与糊口现实相连系,把糊口中的内容示范给孩子,使孩子对进修发生稠密的乐趣。
家长自己要以身作则。不要要求孩子不看电视写功课,而本身却在一旁看电视,或者做些其它有碍孩子写功课的工作,如许会影响孩子无法静心的写功课。
家长如果有时候就要陪孩子一路写功课。如许不仅可以对孩子在写功课的过程中碰到的难题实时做指导,同时又可以对孩子起到监视的感化,并且有家长的陪同也会增添孩子写功课的乐趣。
要按照孩子的功课量合理的放置写功课的时候。对孩子写功课采纳“劳逸连系”的法子,可以像孩子上学那样,写一段时候的功课就要给孩子“下课”歇息一下,如许可以让孩子的年夜脑和身心都获得放松,再写功课的时辰也会提高效率。
对孩子灌注贯注写功课的需要性和主要性。日常平凡无论孩子提出什么要求,都可以协商,可是前提必需是写完功课才可以去做。
对孩子写功课采纳奖励的法子。好比,按时完当作功课就可以看一集动画片,或者周末可以带孩子去公园看动物。再如孩子若是在一周内完当作功课都比力好并且优异,孩子就可以标的目的家长提出一个本身的心愿,家长就会知足。
对孩子没有按时完当作功课采纳赏罚的做法。好比商定好的周末带孩子去郊游,可是因为功课没有完当作或者完当作的欠好,就打消此次郊游勾当,并对下一周的完当作功课环境进行查核,若是完当作的好,就可以鄙人一个周末补上郊游勾当。经由过程如许就会让孩子深刻的熟悉到写功课的主要性,也让孩子知道措辞要算数,允诺和诚信的需要。
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