如何创建成功的教案(Create Successful Lesson Plans)？
作为一名教师，你需要做大量的计划，以便让学生参与到所教授的材料中，并有效地传达所有的关键概念。开始这样做的最好方法是制定有效的课程计划。在编写课程计划时，最重要的是要记住，学生对一致性的反应良好，并且可能很难进行...
作为一名教师，你需要做大量的计划，以便让学生参与到所教授的材料中，并有效地传达所有的关键概念。开始这样做的最好方法是制定有效的课程计划。在编写课程计划时，最重要的是要记住，学生对一致性的反应良好，并且可能很难进行粗略的过渡。因此，你的计划应该按照某种逻辑时间顺序来制定，这样上一节课的概念就可以延续到下一节课。
成功的教案能让学生保持积极性，这样他们就不会感到无聊。大多数老师每天都会为课堂编写教案。这计划应该只包含几个关键概念-太多的关键概念会导致混淆，并阻止信息的保留。清晰定义概念的一个好方法是在开始上课时把它们写在黑板上；如果学生知道他们要学什么，他们更有可能理解所收到信息的进展情况。陈述的目标应该是你写的所有课程计划的一部分。在每节课开始时做一个快速的回顾可能会很有帮助，以简要地提醒学生上一课所教的内容，以及所学信息与当前课程的关系课程。
大多数教师每天都要编写课程计划。你的课程计划还应包括学习目标和所在州或地区的学习标准。这将使你，老师，更好地理解你在教什么，为什么要教它。你必须比学生们，你必须对你所展示的材料有信心有时英语老师可能需要更新动名词的定义，或者一个数学老师可能需要回去研究毕达哥拉斯定理。老师需要准备好并对材料充满信心，然后再把它呈现给学生。有时，最完善的教学计划会落空。学生对材料或活动没有反应，或者你认为行得通的活动没有反应变得太复杂或乏味。如果发生这种情况，可以偏离课程计划。制定一个备用计划总是一个好主意，让学生帮助指导课程是更好的主意。如果你的计划不起作用，下次修改它们，请记住，你去年为不同的学生群体制定的计划可能对今年的学生来说效果不太好，即使这意味着要在课中换挡。
成功的教案能让学生保持积极性，这样他们就不会感到无聊。大多数老师每天都会为课堂编写教案。这计划应该只包含几个关键概念-太多的关键概念会导致混淆，并阻止信息的保留。清晰定义概念的一个好方法是在开始上课时把它们写在黑板上；如果学生知道他们要学什么，他们更有可能理解所收到信息的进展情况。陈述的目标应该是你写的所有课程计划的一部分。在每节课开始时做一个快速的回顾可能会很有帮助，以简要地提醒学生上一课所教的内容，以及所学信息与当前课程的关系课程。大多数教师每天都要编写课程计划。你的课程计划还应包括学习目标和所在州或地区的学习标准。这将使你，老师，更好地理解你在教什么，为什么要教它。你必须比学生们，你必须对你所展示的材料有信心有时英语老师可能需要更新动名词的定义，或者一个数学老师可能需要回去研究毕达哥拉斯定理。老师需要准备好并对材料充满信心，然后再把它呈现给学生。有时，最完善的教学计划会落空。学生对材料或活动没有反应，或者你认为行得通的活动没有反应变得太复杂或乏味。如果发生这种情况，可以偏离课程计划。制定一个备用计划总是一个好主意，让学生帮助指导课程是更好的主意。如果你的计划不起作用，下次修改它们，请记住，你去年为不同的学生群体制定的计划可能对今年的学生来说效果不太好，即使这意味着要在课中换挡。
- 发表于 2020-09-04 19:30
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