如何创建课堂规则(Create Classroom Rules)？

在一个学年或学期开始时制定课堂规则将有助于你维持课堂秩序，并给你一个奖励好行为的方法。记住奖励好的行为远比惩罚坏的行为重要得多，因此，无论你制定什么样的课堂规则，都要确保你有自由奖励学生达到预期。一致性也是非...

在一个学年或学期开始时制定课堂规则将有助于你维持课堂秩序，并给你一个奖励好行为的方法。记住奖励好的行为远比惩罚坏的行为重要得多，因此，无论你制定什么样的课堂规则，都要确保你有自由奖励学生达到预期。一致性也是非常重要的；如果你制定了一个规则，准备好在整个学期或学年中均匀地执行该规则。不一致地执行规则会鼓励学生违反这些规则或在其他方面变得过于松懈。

在强化课堂规则时，老师可能会向家长寻求帮助。尽量将课堂规则做到最低限度太多的规则会让学生感到困惑，让他们觉得自己在课堂上毫无回旋余地。你的规则应该简单明了，这些规则应该易于遵循。在学年开始时展示这些规则，并确保它们在课堂上张贴得很清楚，这样学生们就可以随时参考课堂规则了。这可能有助于勾勒出奖惩尺度，让学生们知道如果他们违反了规则，会有什么后果。

教师可能需要制定以计算机使用为重点的课堂规则。谨慎使用规则是很重要的。与其使用大量的"不"语句，不如尝试用措辞来鼓励获取特权。例如，一条规定"教室里没有mp3播放器"的规则，这对学生来说似乎很苛刻，因此鼓励他们想方设法打破这一规则，你可以说，"Mp3播放器只有在老师允许的情况下才允许使用。"这将鼓励学生向老师询问何时可以使用mp3播放器，然后老师可以根据具体情况做出决定。这为教师和学生提供了选择。

可以在课前对学生进行表扬和奖励。当然，有些规则会：，在某种程度上需要惩罚，这是可以接受的。如果你需要惩罚一个违反课堂规则的学生，千万不要在全班面前这样做。只要有可能，把这个学生拉到一边，这样其他学生就不会看和评论。孤立这个学生可以防止其他学生的反弹，它有助于教师平息课堂上可能出现的任何冲突。在课堂上可以给予表扬，也可以给予奖励，尽管教师根据具体情况判断这是否合适是很重要的，因为有些学生可能对此感到尴尬。

鼓励学生举手提问或回答问题是一个很好的课堂规则。