什么是音乐智慧(Musical Intelligence)？

音乐智力是指对音乐和节奏进行思考的能力，拥有这种能力的人被认为对音乐有很强的鉴赏力，能很容易地记住歌曲和旋律，对音色和构图有了解，能辨别音高之间的差异，通常喜欢沉浸在音乐中。这种人天生就有演奏乐器的能力。据说...

音乐智力是指对音乐和节奏进行思考的能力，拥有这种能力的人被认为对音乐有很强的鉴赏力，能很容易地记住歌曲和旋律，对音色和构图有了解，能辨别音高之间的差异，通常喜欢沉浸在音乐中。这种人天生就有演奏乐器的能力。

据说贝多芬的一个天赋就是他的音乐天赋智力。音乐智力是哈佛心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）提出的多元智能理论的一部分。根据多元智能理论，人与生俱来就有不同类型的智能，加德纳的多元智能观与传统的智力观相反，传统智力观的定义是精通数学、科学、一般逻辑和所有其他形式知识的能力，根据这些传统观点，测试是衡量的金标准一个人有多聪明。

音乐智慧可能是天生的，也可能是后天习得的加德纳概述了八种智力形式：视觉空间、逻辑数学、身体动觉、人际关系、内在个人、语言、自然主义和音乐节奏根据加德纳的理论，一个人可以有一种智力形式，比如音乐，但没有另一种形式，如内在的智力，仍然被认为是聪明的。有音乐智力的人通常被认为是天才儿童，在思维模式、声音和节奏方面都有惊人的天赋

音乐智商通常表现在年轻时，贝多芬、莫扎特和大提琴家马友友被认为具有音乐智慧，作曲家、指挥家、音乐评论家、乐器制造者和音乐家也是如此。有这种智力的人对节拍很敏感，音色和旋律可以很容易地区分不同乐器的声音。音乐人可以演奏多种乐器，经常听到唱歌或制作某种类型的高质量音乐。他们用音乐思考和学习最好

拥有音乐智慧的人被认为对音乐有很强的鉴赏力。多元智能并不是固定不变的。天生不精通音乐的人仍然可以学习通过练习掌握技巧。你可以通过学习音乐理论、学习演奏新乐器、创作自己的歌曲、接触新音乐和积极聆听古典音乐来锻炼你的音乐智力让孩子从小接触音乐，充分激发孩子的音乐天赋，鼓励家长给宝宝唱歌，让孩子接触各种音乐，教孩子们如何制作节奏和听现场音乐。有许多研究描述了音乐智力的神经联系。音乐教育家唐·坎贝尔提出的"莫扎特效应®"理论声称，听莫扎特音乐能促进大脑早期发育，莫扎特效应和音乐智能理论都是有争议的话题，并没有被科学界完全接受。

有些人可以有节奏地思考。