多元识字包括一种新的现代识字方法。识字的传统定义已经扩大,包括理解所有类型的视觉和印刷文本以及文本联系,包括音频,空间和手势。在当今技术主导的世界里,能够读写已经不足够了,所以多元文化的一个主要部分是精通新技术...
多元识字包括一种新的现代识字方法。识字的传统定义已经扩大,包括理解所有类型的视觉和印刷文本以及文本联系,包括音频,空间和手势。在当今技术主导的世界里,能够读写已经不足够了,所以多元文化的一个主要部分是精通新技术,这需要解码技能和阅读技能。全球化也产生了文化和语言多样性的必要性

新技术在多元识字中起着重要作用。以下是多种文字"多元文化"一词。在学校里学习外语的引入是人们更熟悉的语言多元文化的开始。今天,能够用一种以上的语言进行交流对那些希望在企业界工作、竞争和成功的人来说至关重要,但单靠语言知识已经不够了也可以。为了在全球化的世界中发挥作用,还需要了解文化的差异。文化素养需要欣赏其他文化并与之互动多元文化依赖于一个人从多种渠道获得关于某一主题的信息从图像中获取信息的能力是至关重要的,而获取这些信息的能力可能是通过文字或文字信息源获取的,复制和反思。虽然年轻一代可能完全沉浸在这种信息处理中,但对于那些不熟悉或未受过现代技术培训的人来说,这可能是一个问题。

一些人主张将多种文化融合到所有的中学和高中课程中。媒介素养意味着意识到不同媒介对心理和决策的影响。其他类型的多元文化包括艺术或视觉和音乐。许多人认为多元文化的学习应该被纳入每一个学校的课程中,以便为学生适应现代世界做好充分的准备。毕业生所需的技能已经发生了变化因此,教育系统应该相应地改变。学习基本语言和识字的需要没有改变,但现在语言已成为元语言,识字已转变为多元识字。有人担心,教育系统没有准备好应对不断变化的更虚拟的方法许多学生比老师更舒服的技术相反,也有人担心,那些在学习传统识字技能方面已经处于不利地位的处境的学生,更不可能进入教授多种文化的教育系统

在大多数学校,学习另一种语言是强制性的。