微信、微课
公家号进修者和施教者都是平台的用户,平台的布局阐发应从进修者和施教者的需求两方面入手。那么进修者的需求本家儿如果课程资本齐备和获取便利,例如可随时搜刮实训陈述下载地址、讲授视频、课程放置等。而施教者的需求本家儿如果发布资本简单和推送信息可达。进修者和施教者的配合需求是具有互动功能。
微信公家平台的利用:微信公家平台撑持订阅号和办事号,订阅号不克不及直接用超链接的体例跳转页面,只能经由过程成立一个图文动静页[1],经由过程嵌入二维码图片或阅读原文链接到第三方平台页面,页面可所以视频办事平台的微课讲授视频地址、讲授资本云存储地址等。
同时微信公家平台还有壮大的数据阐发功能。 若是要发布图文动静,就点击“新建图文动静”。 撑持在图文动静正文中添加图片、视频、音乐、投票等功能。
起首进入微信公家平台利用本身的信息进行公家号的注册,公家号信息:需要填写账户名称和内容介绍。账户名称最好要有特色或者同内容相匹配。接着就要进行信息激活,注重这一步万万不克不及错。
微课建造东西的利用:微课建造应该采用最高效的方式完当作教师的讲授使命,高效的自己表现在在时候短,让微课建造不会当作为教师的额外工作承担。
本家儿如果依靠一些易于利用、简单便利的软件东西完当作对讲授视频的录制、转码、剪切和归并等操作,让软件东西办事于人能轻松做到“用完即走”,释放教师因建造微课而占用的不需要时候。是以,选择合适的软件东西尤为主要。
最后将微课视频上传大公众号后台空间,点击“素材办理”中“视频”,新建视频即可。如下图。按要 求填好信息,上传视频,保留即可。
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