苏格拉底的方法是什么(Socratic Method)？

苏格拉底方法是教学和培养批判性思维技能最古老、最有力的方法之一。通过消除确定性的伪装，该方法旨在激发对任何主题的更深入的理解。基本上，你必须质疑一切，不让任何可能性不受影响苏格拉底试图定义像正义和勇气这样的...

苏格拉底方法是教学和培养批判性思维技能最古老、最有力的方法之一。通过消除确定性的伪装，该方法旨在激发对任何主题的更深入的理解。基本上，你必须质疑一切，不让任何可能性不受影响苏格拉底试图定义像正义和勇气这样的宽泛的概念。苏格拉底的方法是以苏格拉底命名的，苏格拉底是一位生活在公元前470年左右的雅典的哲学家，他因经常与他人交谈而声名鹊起，这些对话试图通过讨论美、美德、正义、勇气、节制和友谊等广义概念的模糊性和复杂性来定义这些概念，苏格拉底把自己放在学生的位置上，迫使他的回答者扮演教师的角色，然而，由于许多人相信苏格拉底对所讨论的主题有更深刻的理解，他角色的颠倒就被称为苏格拉底式的反讽苏格拉底生活在古希腊城邦雅典，而苏格拉底的方法可以有效地引导他人走向更好对数学等既定学科的理解，常常被用来刺激人类话语质量的积极增长也就是说，这种方法试图消除对任何主题完全理解的所有概念，从而消除围绕更高层次知识的障碍。苏格拉底说，他唯一知道的就是他什么都不知道。

苏格拉底的方法通过对话来寻求真正的意义。苏格拉底方法承认，相信任何事物都不受怀疑的阴影是危险的，而执着于我们认为我们知道的东西会困住我们，留住我们从真正了解任何事情。通过承认这些基本原则，这种方法为寻求揭示真正意义的对话打开了舞台。然而，当所有的先入为主的观念被消除时，人们会感到害怕、防御性或焦虑；情绪会将平等的对话变成一场争论，一方反对另一方在苏格拉底的方法中，提问者扮演了一个从属的角色，一个寻求知识的角色。这是非常重要的，因为它会让防御失效，并提供了一个舒适的水平，使提问者和被调查者能够自由和公开地说话，这种方法依赖于提问者的真诚谦虚，谦逊的态度和共同的目标使提问者和被调查者不会成为反对者苏格拉底的方法首先是发问者问被调查者一个问题，比如"什么是美？"一旦被调查者回答了问题，提问者会问被调查者一系列有目的的问题，这些问题会导致被调查者用一个能证明他们原来回答"什么是美"的回答是错误的。一旦被调查者意识到他们原来的回答是无效的，那么提问者就会再次问："什么是美？"消除被调查者对美有着清晰理解的信心，这会使被调查者进行批判性思考。苏格拉底方法的真正目的不是定义美、正义或任何其他复杂的主题，而是通过增加人类的理解力来改善人类。这种方法用你自己的语言来说服你，你知道的比你原来想象的要少。当你不太确定的时候，你会被迫敞开心扉去面对各种你没有考虑过的可能性回答能让你发现答案或新思维方式的问题，会给你一种有益的效能感，也能提高你的自信心。苏格拉底式的方法让你自己去思考，这种独特的能力可以找到你自己方法是令人满意和满足的；最重要的是，它是持久的。

苏格拉底的方法是以苏格拉底命名的，他说他唯一知道的就是他什么都不知道。