日韩发生的霸凌是什么性质的问题

“霸凌” 是指人与人之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在于社会中，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。那么在日本、韩国，霸凌属于什么性质的问题呢？

操作方式

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日本：
众所周知，日本是一个地狭人稠的岛国，是以，在如许的情况下，日本人有着严重的集体本家儿义不雅念。这一特点反映在黉舍则表示为：借使倘使一小我独来独往会被人说闲话，在这种环境下，被孤立的人就会火急地想要不吝一切价格融入这个集体，而不管这个集体是真心仍是像小丑似的对待他。
是以，与中国的环境分歧的是，年夜大都中国的孩子在蒙受到霸凌事务时，会选择打归去或者远离施暴者。
在日本的公立黉舍，教员相对薄弱虚弱，和中国的黉舍一样，对待霸凌，并没有上升到一个很高的高度，良多时辰教员的纵容也使霸凌现象不竭进级。
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韩国：
一向以来韩国并没有拟定专门预防青少年犯罪的政策，也没有专门机构办理未当作年人犯罪。无论是差人、查察官仍是法院对于施暴者，也是青少年犯罪人员，都没有设置专门用来收容、庇护、教化他们的机构，在这一方面的人力投入，可以说是少之又少，于是未当作年人犯罪进入一个恶性轮回。
而尽管在一系列校园暴力事务的新闻曝光之后，韩国少年院（青少年犯罪管教所）的实施也阐扬了一系列感化，但韩国仍然缺乏专门的收容治疗或委托收容举措措施，对于从少年院分开的青少年也没有进行后续教化指导。
在中国有“未当作年人庇护法”，在韩国有“少年法”，是以，针对未当作年人的是无法赐与和当作年人一样的惩罚。除此之外，受害者及家眷得不到实时的支援和庇护，加害者及其家眷便可以有空子可以钻。
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案例：
韩国釜山曾发生了一路震动全韩的校园暴力事务。某女子中学3论理学生在一家工场四周的小路里，利用厂房周边的铁质器材、椅子、玻璃瓶等东西对其同窗进行狂殴。全程持续约1小时40分钟，致使受害者后脑部出血、口腔分裂、血流如注。
更令人震动的是，施暴学生让受害者跪坐在地后拍下照片与伴侣分享，并有恃无恐地问伴侣“够严重吗？会进（牢狱）吗？”随后，这张受害者满身是血、垂头跪地的照片在收集上疯传，恶劣水平震动宿世人，激发群愤。
这恰是“少年法”中最高刑期不外二十年的划定使施暴者有恃无恐。
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由此，我们可以得出，日本、韩国的校园暴力问题也是极其严重的，性质恶劣。至少，从一些新闻来看，日韩的校园暴力还牵扯到勒迫他人进行不法买卖等等犯罪的方面。
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