怎样高效复习理科？

紧张的高三学习，让无数莘莘学子痛并快乐着。复习，复习，一而再，再而三地复习，不知疲倦，不论白昼，只是为了能在6月的考试中能够实现自己的理想，金榜题名。可是，花费大把时间死啃书，未免有点得不偿失。所以说，有一个高效的复习方法，无疑会节约好多时间，事半功倍。

操作方式

01
熟悉书本常识
就是在通读（这里的通读，并不是把书本全数一字不漏看一遍，而是指在讲堂上跟从教员或者本身的进修和总结有个根基的把握。）全书或者是全套书的根本上，找出全书本家儿要讲什么。一般而言，理科都是系统性的，它是一环扣一环的。所以说要对要复习的科目标大要有根基的把握。
02
看目次
所有的书本，城市有一个归纳综合全书的目次。良多人往往会忽略它，其实他是很好的复习资料，因为他就是全书的常识框架，整本书最精悍的总结。看目次时，要在脑壳里想目次中所对应的常识点，确定重难点。现实看目次就是进一步对书本的大要常识有个进一步的理解和记忆。
03
完美常识内容
只要用内容方才的方式看完目次，便对书本常识框架有了根基的把握。可是，只是框架是远远不敷的，还需要在框架中填补常识。就是在方才看完目次的根本上，进一步想所学过的内容（也就是这个章节讲了什么，这个常识点是什么）在碰到本身想不清晰，或者不知道的处所，必然要返回书本搞懂阿谁问题。
04
想细节
往往书本上有一些零星的常识点，然而这些零星而特别的常识点又往往是考点。可是这些细节，又不是真正的自力的，他们凭借于常识框架，常识内容。若是把这些细节放在目次中，很轻易被记住。
05
写本身写目次
完当作以上后，便可以按照本身的理解模仿书本写本身的目次。这里写目次现实就是把书本上的常识转换为本身的常识。可以就以书本上本来的目次，也可以本身写，归正怎么样轻易记，怎么样轻易理解就怎么做。
06
不按期看本身写的目次，并想此中的常识要点，搭配恰当的习题操练，相信会有纷歧样的结果。
End