在白纸上本家儿要用曲线,画出白叟的头部特征以及头发,并画出上半身左边的一只胳膊。为白叟洗脚,也是白叟给孩子的一个机遇。
再用一些弧线和曲线,画出白叟坐着的凳子,手里拿着的扇子,以及白叟的两条腿,白叟的一只脚,鞋子还没有脱失落,别的一个脚正筹办去洗呢。
用近似的圆柱的外形画出洗脚盆,并画出在地上蹲着的一个年青人,本家儿要用曲线以及弧线来画的,他的两只手扶着白叟的腿,正专注的为人洗脚,他是白叟的儿子,在他的死后,还有一个更小的儿童,画出儿童的手臂和腿部。
画出儿童的身体轮廓,这个小孩带着肚兜,春秋还不年夜,画儿童也本家儿如果用一些曲线和弧线来完当作的,画的时辰,要注重一下肢体的动作协调性。
画出小孩手里拿着的毛巾,他在给本身的父亲擦汗呢,小孩的仿照力都是很强的,看到本身的父亲给本身的爷爷洗脚,也想为本身的父亲做些工作。
润色一下细节,画出白叟所坐的凳子上的斑纹;画些线条,让儿子的头发加倍丰硕一些话;画出洗脚盆外侧的斑纹等等。
用一些线条画出儿童头上的头发,还可以画出别的一只鞋子,这个鞋子已经脱失落放在地上了,再用一些粗线条,画出布景,画出旁边的一盆花,还有花盆里栽种着的植物,天空中还飘着的祥云,整个画面洋溢着亲情,其乐融融。
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