认知描述是一种大脑功能的模型,它利用了神经学和认知心理学的信息。其中一个例子就是用来解释人们如何学习。研究人员可以通过一系列的心理过程来确定受试者如何解释、获取和保留信息以备将来参考。这种认知描述可以为教育理论和研究提供信息,其目标是找到新的方法来帮助儿童有效和适当地学习。它也对学习障碍的研究很有用,研究人员可能想知道孩子的心理过程与传统学习的认知描述有何不同。
关于工作场所团队合作的认知讨论可以确定为什么有些方法比其他方法更有效。这种模型也可用于团队合作、问题等主题的研究每一种认知描述都考虑到人类心理学的已知知识和心理过程的现有神经基础例如,研究人员可能了解大脑处理视觉信息的一些技巧,需要知道这些过程发生在大脑的什么地方,以建立一个功能性的工作模型。这可以显示当理论上不可能用眼睛收集二维图像时,人类是如何体验到三维视觉的。大脑处理和使用信息的方式与认知有关描述。这样的描述可以成为心理学家提出的帮助人们更顺利地合作的建议的基础。例如,在工作场所,讨论团队合作的认知描述解释了为什么有些方法有效,而另一些方法不起作用。教育者使用这样的模型来帮助学生学习和应用他们的了解新情况和新问题。对认知描述研究感兴趣的人可以作为研究对象作出贡献。研究人员通常招募人员参与调查、成像研究,一些研究提供了补偿和福利,比如在多天的研究中,为需要在一个设施里呆上几个小时的受试者提供一个住宿的地方。
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