课堂模拟不能取代真实世界的体验。可能需要驾驶教学的学生在实际驾驶一辆真正的汽车并在街上行驶之前参加课堂模拟。他们可以在同一个教室里练习驾驶,在那里他们学习驾驶规则和安全预防措施,或者他们可能会去一个被称为模拟实验室(通常称为模拟实验室)进行实际操作或模拟汽车仪表板和模拟仪表板的部分,包括模拟汽车仪表板和仪表板描述其他车辆在其上行驶的道路的视频。
外科医生培训通常需要大量的假人或尸体的实际操作练习,然后学生才能与患者一起工作。这些课堂模拟让学生了解在同一条道路上控制车辆的感觉他或她在屏幕上观看活动,必须与之互动踩下油门时,视频模拟加速,踩下制动踏板时,视频模拟汽车减速,转向也受控制,就像喇叭声提醒其他驾驶员一样。课堂模拟应该有助于培训学生如何避免事故,并向他们展示驾驶车辆时保持警惕的必要性,以及教授他们其他驾驶技能,例如停车场。
一些专业的急救人员需要参加由演员模拟医疗紧急情况的持续训练。急救医疗技师(EMT)的学生也可以进行课堂模拟。计算机建模用于模拟人体的脉搏和呼吸等生命体征这样,学员就可以练习测量血压、检查和监测患者的呼吸。虽然课堂模拟旨在让学生亲身实践,尽可能接近真实生活体验,在现实世界中,计算机建模永远不能代替工作,这就是为什么无论学生有多少参与,模拟都不算是职业经验的一部分;在教室里呼吸。
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