宪法没有将教育列为联邦权力在全国各地的学校收集数据和进行研究是美国教育部最重要的职责之一,因为在制定政策和拨付资金之前,必须有明确的目标,而这些目标的制定取决于需要的领域一旦收集到数据,该组织必须找到需要联邦政府帮助的地区。一旦这些地区被确定,该组织的职责是引起全国人民的关注。这种意识很重要,因为在民主国家,制定法律需要公共利益。新闻部通常通过媒体来吸引公众对这些问题的关注。撰写文章、发表演讲和召开全国会议来吸引公众的兴趣在美国,总统的内阁是一个顾问小组,他们帮助总统制定与政府相关的公共政策,它必须根据其研究和数据来制定国家的教育政策,然后将这些政策用于制定联邦教育法和计划。教育部的另一项重要职责是执行联邦法律与教育有关。这些主要集中在基于种族、国籍、性别、残疾和年龄的学区歧视。如果任何人因为这些因素之一而被剥夺平等的教育服务,联邦政府有责任介入虽然这个部门是为了帮助各州提高学生成绩而设立的,但它也有局限性。美国宪法第十修正案规定,该文件中未提及的所有权力都保留给各州。由于教育没有列在州内,所以由各州决定制定自己的教育标准。这包括制定课程、学校、管理、入学要求等等。除非联邦或州法律另有规定,否则美国教育部只在需要时提供援助并执行联邦法律。
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