作业疗法通常用于帮助有发育障碍或发育迟缓的幼儿提高身体活动能力,以便他们能够使用剪刀、骑三轮车和接球职业治疗评估的重点是患者的心理和生理缺陷。评估通常由患者的医生下令,并从面谈开始,患者和职业治疗师讨论患者的症状和患者有问题的任何方面。这些领域可能包括日常任务,如穿衣服或准备饭菜,或精神问题,如短期记忆困难一旦职业治疗师确定了患者的主要症状和关注区域,她就可以帮助制定一个改善患者症状的计划,并使患者更容易遇到困难
作为职业治疗评估的一部分,精神残疾患者经常接受认知测试。一些职业治疗师会访问患者的家庭、学校和工作场所进行观察日常活动。在不受干扰的情况下观察患者的日常生活,有助于治疗师确定需要改善或帮助的领域。一些职业治疗师长期在学校或辅助生活设施工作,帮助学生和居民完成日常任务
作业疗法评估的重点是患者的心理和生理限制。在作业治疗评估中,职业治疗师可以确定有助于患者的训练。例如,由于纽扣和其他扣件有困难而无法穿衣的患者,可以从集中在手上的活动范围和灵巧性练习中受益匪浅。评估还为治疗师提供了有关可能对患者有益的辅助设备(如扶手或伸手工具)的见解作为职业治疗评估的一部分,患有精神障碍或残疾的患者通常要接受认知测试。这些测试可以帮助治疗师确定可以进行哪些修改和生活方式的改变,以帮助患者克服自己的局限,继续过独立的生活。职业治疗师可以将记忆和推理游戏纳入患者的治疗计划中,或教授使精神或记忆问题患者的日常生活更轻松的技能,例如,列出清单或在橱柜上贴上标签。手指画可以帮助患者集中注意力于活动范围和手部的灵巧练习。
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