走路是儿童最重要也是最基本的任务之一;第一个主要的发展任务开始于婴儿期和幼儿期步行、吃固体食物和上厕所等基本任务是身体的第一个里程碑。学会说话和与人交往是第一个运动、认知和社交任务。在童年中期,社交和学习如何独自和与他人玩耍非常重要,一个有天赋的孩子通常比同龄人更早达到发展阶段在青春期,人们不再关注正在做什么,而更多地关注个体如何影响和改变他们的世界。个人独立和心智成熟是重要的发展任务,在人际关系中寻找亲密关系也是如此。成年阶段分为早期阶段,中老年,以家庭、工作为中心,每个阶段都有心理调适,尤其是对老年人的接受。一个发展的里程碑是一个阶段结束,下一个阶段开始。这些阶段并不总是很清楚,因为一个阶段往往与下一个阶段重叠。埃里克森是第一个将生命划分为涵盖整个生命周期的八个阶段的人,而不是关注儿童发展的生物学阶段。在埃里克森之前的其他理论家,如皮亚杰和维果茨基,更关注儿童发展的各个阶段在被认为是正常的事情上的变化,任务只能被看作是一个指南,而不是什么是可以接受和什么是不可接受的圣经儿童期和婴儿期。
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